Professor primário Intermediário Resumo da amostra

A currículo funcional format (habilidade currículo baseado), destaca as habilidades e realizações desenvolvidas através de experiências de trabalho, acadêmicos e comunitários, e mudanças hide transportadora e irregularidades na história do trabalho. Seu Habilidades e o potencial pode ser estressado e falta de experiência ou possíveis lacunas na história do trabalho. Verifica a vantagens e desvantagens do currículo funcional.

Além disso, você pode pesquisar amostras de currículo por indústria ou por situação da carreira.

A AMOSTRA DE RESUMO DE PROFESSORES INTERMEDIÁRIOS PRIMÁRIOS FORNECE IDEIAS ESTILOTÍSTICAS QUE VOCÊ PODE USAR NO SEU CURRÍCULO

Primeiro nome, ultimo nome
Endereço
City, ST CódigoPostal
telefone #
Email

 

GESTÃO DE PROGRAMAS / ADMINISTRAÇÃO / LIDERANÇA

A carreira profissional reflete mais de 15 anos de educação, treinamento, administração e gestão de programas no ambiente altamente visível e desafiador da Educação Especial. Registro comprovado de sucesso na personalização de programas de aprendizado para alunos em todas as séries e níveis de desempenho. Ter construído relações de trabalho positivas com a equipe de suporte, administradores, pais, paraprofissionais e estudantes. Essas habilidades e experiências fornecem a base para o serviço dos Serviços Mundiais da West Central como Coordenador do Programa.

REALIZAÇÕES SELECIONADOS

• Procurado pelo Diretor de Educação Especial para servir em uma equipe para criar padrões, protocolos e estrutura para avaliar professores e programas de ED
• Administrou as necessidades do programa para os alunos e coordenou as interações dos profissionais de suporte, incluindo mas não limitados a: Diretores de Programas, Administradores de Edifícios, Psicólogos Escolares, Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais, Fonoaudiólogos, Consultores de Autismo, Ortopédicos, Visual, Auditivos e outros coordenadores de serviços para deficientes
• Facilitador eficaz de conferências de casos, que promove uma parceria produtiva entre pais e funcionários da escola e garante que as necessidades individuais de cada aluno sejam atendidas
• Excelentes habilidades de comunicação oral e escrita com a capacidade de falar sobre uma ampla gama de tópicos; refletindo a profundidade e a compreensão dos recursos e programas disponíveis para a comunidade de necessidades especiais
• Projetou um programa de pré-escola, com responsabilidade geral pelo recrutamento, treinamento, desenvolvimento curricular e o estabelecimento de centros de aprendizagem 'práticos'
• Criou um 'sistema de comportamento' para as salas de aula do North Wayne ED, que foi usado como uma 'pegada' para outros programas e edifícios em todo o distrito
• Possuir um sólido conhecimento prático dos requisitos estaduais e federais que permitem aos alunos participar de programas e serviços para necessidades especiais.
• Experientes com a implementação e avaliação de uma ampla gama de tecnologia assistiva, os programas incluíram, mas não estão limitados a: Boardmaker, PECS, Writing With Symbols, Kurzweil e Alpha Smart.
• Currículo personalizado para alunos de LD, ED e MiMH e padrões de desempenho coordenados em relação a Planos Individuais de Educação
• Comunicar minuciosamente os planos de mudança e modificações de serviço após as Conferências IEP, para garantir a implementação oportuna de estratégias educacionais novas e eficazes
• Estabeleceu um profundo conhecimento prático e compreensão prática de várias ferramentas de avaliação acadêmica
• Funcionou como mentor de departamento e de construção para supervisionar novos professores e alunos, ajudando-os a aumentar a competência e a adaptar-se rapidamente às políticas e procedimentos escolares.
• Participou de duas "Auditorias Climáticas" em todo o edifício; como um membro da equipe fornecendo contribuições e feedback ao comitê de revisão, e como um membro da equipe de auditoria entrevistando funcionários para desenvolver uma revisão escrita dos resultados para a administração escolar

Credenciais acadêmicas

Atualmente, em busca de um Mestrado em Administração da Educação, como parte do EPPSP (Programa Experimental para a Preparação de Diretores Escolares) na Universidade Butler
É bacharel em Educação Especial pela Indiana University. Certificada em deficiente mental, deficiente emocionalmente e deficiente de aprendizado.

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

O treinamento acadêmico formal e a experiência pessoal foram aprimorados com treinamento adicional de:

• Instituto Lindamood-Bell. O curso incluiu Lindamood Phoneme Sequencing Program, Visualizing & Verbalizing for Language Comprehension & Thinking, Seeing Stars - Symbol Imagery for Phonemic Awareness, Sight Words & Spelling, On Cloud Nine Math - Visualização e verbalização para matemática e Desenho com linguagem. Administrador de teste certificado LAC: Lindamood Auditory Conceptualization Test.

• ADOS - Cronograma de Observação Diagnóstica do Autismo, Universidade de Michigan (2003)

• Diferenciando Curriculum - Universidade de Indiana - Purdue University em Indianapolis

• Educação multicultural, aprendizagem cooperativa, análise de comportamento aplicada e redação de metas eficazes - Wayne Township Schools.

CARREIRA HISTÓRIA

Escola primária de North Wayne
Professor de ED Primário / Intermediário

1999 - Presente

Lindamood Bell
Tutor e Assessor Particular

1998 - Presente

A pré-escola de conexão doméstica
Diretor Executivo / Professor

1995 - 1999

Ben Davis Junior High
Professora Especial de Educação Infantil

1993 - 1995

Escolas da cidade de Hamilton
Professor Deficiente De Aprendizagem De Escola Secundária

1990 - 1991

Escolas da cidade de Fairfield
Professor Deficiente De Aprendizagem De Escola Secundária

1990

Deficientes Severamente Emocionalmente (Escola Alternativa)
Professor Secundário

1987 - 1989

Casas do Grupo Losantiville / Seven Hills
Equipe de atendimento direto / coordenador de programa

1986 - 1987

Use o Pesquisa de emprego no país or Pesquisa de emprego no país motores de busca de emprego!

Lembre-se de que seu CV / currículo deve ser visadas, scannable e gerar visitas. Se você tiver dificuldade com o seu CV escrito or retomar a escrita Em vez de olhar para um pedaço de papel em branco, use Amostras CVModelos de CV, retomar amostras e modelos de currículo ou:

A maioria dos recrutadores espera receber uma carta de apresentação junto com seu currículo ou currículo.
Então, prepare um carta de apresentação Convence o leitor porque você é o melhor candidato para o entrevista.
Se você tiver dificuldade com o seu carta de apresentação escrita use um destes:

Outro Professor Intermediário Primário Resume Sample Info

Se seu carta de apresentação e currículo estão prontos, você pode enviar um e-mail para seu currículo de Professor intermediário primário por meio de um Pesquisa internacional do trabalho para recrutadores no mundo todo.

Para ser bem sucedido em sua pesquisa de emprego no país e conseguir os empregos que deseja, você precisa preparar um carta de apresentação e CV or currículo o que você deve email instantaneamente para os potenciais empregadores selecionados durante uma procura de emprego.

Quando você recebe um convite para o entrevista, você pode se inscrever para um visto e visto de trabalho. Em seguida, prepare-se para uma entrevista de emprego e dê uma olhada nas perguntas da entrevista de trabalho, dicas entrevista de emprego e outro habilidades de procura de emprego.

Verifique a entrevista de trabalho dos & não é e outro habilidades de procura de emprego Páginas. Descubra por que as pessoas estão não contratados para empregos disponíveis.

Seguir-se a entrevista de emprego com uma carta de agradecimento. Os empregadores consideram isto como uma indicação de seu interesse final na posição.

Além disso, sobre procura de emprego, vistos, visto de trabalho, carta de apresentação, CV e currículo, entrevista de emprego e códigos de vestimenta páginas, você pode encontrar dicas para muitos países diferentes.

Boa sorte com o Exemplo de currículo de professor primário intermediário.